〜おわる
おわる
selesai melakukan
Bahasa Indonesia di halaman ini belum diperiksa oleh penutur asli. Isinya benar; sebagian susunan kalimat mungkin belum sepenuhnya alami.
〜おわる menunjukkan bahwa seseorang menyelesaikan tindakan yang memakan waktu dan mempunyai jumlah tertentu yang harus dikerjakan, seperti membaca buku, menulis laporan, atau makan. Pola ini hanya menyatakan bahwa tindakan itu telah mencapai akhirnya. Biasanya tidak dipakai untuk peristiwa alam seperti hujan, atau untuk tindakan yang terjadi dalam sekejap.
やっとレポートを書きおわりました。
やっとレポートをかきおわりました。
Akhirnya saya selesai menulis laporan.
Struktur
Akar bentuk ます kata kerja + おわる (読みます → 読みおわる, 食べます → 食べおわる, 書きます → 書きおわる). Kata baru yang terbentuk adalah kata kerja Golongan I: 〜おわります / 〜おわりません / 〜おわりました / 〜おわって / 〜おわった. Ditulis juga 〜終わる. Pola ini kebanyakan dipakai dengan tindakan yang dilakukan orang dan mempunyai akhir yang jelas, seperti 読む, 書く, 食べる, 飲む, 使う, dan 話す.
Contoh
8
この本は、もう読みおわりましたか。
このほんは、もうよみおわりましたか。
Apakah Anda sudah selesai membaca buku ini?
まだご飯を食べおわっていないので、少し待ってください。
まだごはんをたべおわっていないので、すこしまってください。
Saya belum selesai makan, jadi tolong tunggu sebentar.
使いおわったら、元の場所に戻してください。
つかいおわったら、もとのばしょにもどしてください。
Kalau sudah selesai memakainya, tolong kembalikan ke tempat semula.
時間が足りなくて、最後まで書きおわりませんでした。
じかんがたりなくて、さいごまでかきおわりませんでした。
Karena waktunya tidak cukup, saya tidak selesai menulisnya sampai akhir.
飲みおわったびんは、このごみ箱に捨ててください。
のみおわったびんは、このごみばこにすててください。
Botol yang sudah selesai diminum, tolong buang ke tempat sampah ini.
宿題をやりおわってから、ゲームをした。
しゅくだいをやりおわってから、ゲームをした。
Setelah selesai mengerjakan PR, aku main gim.
姉が話しおわるまで、だれも何も言わなかった。
あねがはなしおわるまで、だれもなにもいわなかった。
Sampai kakak perempuanku selesai bicara, tidak ada yang mengatakan apa pun.
Kesalahan umum
3
- Menambahkan おわる pada bentuk て atau bentuk kamus: ✕ 読んでおわる / ✕ 読むおわる → ○ 読みおわる. Pakailah akar bentuk ます.
- Memakai 〜おわる untuk peristiwa alam. 〜はじめる bisa dipakai untuk hujan, tetapi 〜おわる biasanya hanya untuk tindakan yang dilakukan orang: ✕ 雨が降りおわりました → ○ 雨がやみました.
- Memakai 〜おわる ketika suatu acara seperti pelajaran, rapat, atau pekerjaan berakhir. Dalam hal itu, pakailah kata benda + が終わる: ✕ 授業がしおわりました → ○ 授業が終わりました.
Perbedaan dengan tata bahasa yang mirip
2
- 〜てしまう (melakukan sampai tuntas / terlanjur melakukan)
- Keduanya bisa menunjukkan bahwa suatu tindakan sudah selesai. 〜おわる bersifat netral dan hanya menyatakan bahwa prosesnya sudah mencapai akhir: 手紙を書きおわりました (Saya selesai menulis surat). 〜てしまう menambahkan perasaan: 'sampai habis, semuanya', atau penyesalan atas hasilnya: ケーキを全部食べてしまいました (Saya menghabiskan semua kuenya). 〜てしまう juga dipakai dengan kata kerja yang terjadi dalam sekejap (忘れてしまう, 落としてしまう), tetapi 〜おわる tidak.
- 〜はじめる (mulai melakukan)
- Keduanya dibentuk dengan cara yang sama dan menandai awal dan akhir dari satu tindakan: 先週、この絵をかきはじめました (Minggu lalu saya mulai melukis gambar ini) dan きのう、やっとかきおわりました (Kemarin akhirnya saya selesai melukisnya). 〜はじめる dipakai dengan berbagai macam kata kerja, termasuk peristiwa alam (花が咲きはじめる), tetapi 〜おわる kebanyakan terbatas pada tindakan yang dilakukan orang.
Bagaimana poin ini muncul di JLPT
Dalam soal tata bahasa N4, Anda memilih antara 〜はじめる, 〜つづける, 〜おわる, dan 〜だす berdasarkan konteks. Kata seperti もう, やっと, 全部, dan batas waktu dengan で (三日で) mengarah ke 〜おわる. Bentuk 〜おわったら dan 〜おわってから sangat umum dalam soal menyusun kalimat. Waspadai sambungan yang salah seperti 読んでおわる di antara pilihan.
Cek cepat (3 pertanyaan)
Pilih kata yang cocok untuk bagian kosong: その雑誌を__おわったら、わたしにも貸してください。
そのざっしを__おわったら、わたしにもかしてください。
Pilih kata-kata yang cocok untuk bagian kosong: A「作文はもう出しましたか。」 B「いいえ、まだ__。」
A「さくぶんはもうだしましたか。」 B「いいえ、まだ__。」
Pilih kata-kata yang cocok untuk bagian kosong: この本は長いですが、とてもおもしろくて、三日で__。
このほんはながいですが、とてもおもしろくて、みっかで__。
Kemajuan Anda
Jawab satu pertanyaan, dan penghitungan dimulai.
Mulai dari satu poin tata bahasaSimpan atau muat kemajuan (hanya di peramban ini)
Kemajuan dan kartu pengulangan Anda hanya tersimpan di peramban ini. Simpan sebagai berkas untuk menyimpan salinannya, atau muat berkas untuk memulihkannya.