使役受身（〜させられる）

Golongan I (五段): ubah bunyi akhir -u menjadi bunyi -a + せられる, biasanya disingkat menjadi -a + される (書く → 書かせられる / 書かされる, 待つ → 待たされる, 飲む → 飲まされる, 行く → 行かされる, 歌う → 歌わされる). Kata kerja yang berakhiran す tetap memakai bentuk panjang (話す → 話させられる). Golongan II (一段): hilangkan る + させられる (食べる → 食べさせられる). Golongan III: する → させられる, 来る → 来させられる (こさせられる). Bentuk ini berubah seperti kata kerja Golongan II. Pola kalimat: [orang yang dipaksa] は + [orang yang memaksa] に + (objek を) + kata kerja kausatif-pasif.

• カラオケで、先輩に歌を歌わされました。

  カラオケで、せんぱいにうたをうたわされました。

  Di karaoke, saya disuruh senior menyanyikan lagu.

• 病院で2時間も待たされました。

  びょういんでにじかんもまたされました。

  Saya dibuat menunggu sampai dua jam di rumah sakit.

• 毎日、先生に漢字を書かせられます。

  まいにち、せんせいにかんじをかかせられます。

  Setiap hari saya disuruh guru menulis kanji.

• 弟は父に部屋を掃除させられた。

  おとうとはちちにへやをそうじさせられた。

  Adik laki-lakiku disuruh ayah membersihkan kamarnya.

• 日曜日なのに、部長に会社へ来させられた。

  にちようびなのに、ぶちょうにかいしゃへこさせられた。

  Padahal hari Minggu, aku disuruh kepala bagian datang ke kantor.

• 子どものころ、どんなことをさせられましたか。

  こどものころ、どんなことをさせられましたか。

  Waktu kecil, Anda disuruh melakukan hal-hal apa saja?

• わたしは親に勉強させられたことがありません。

  わたしはおやにべんきょうさせられたことがありません。

  Saya tidak pernah disuruh belajar oleh orang tua saya.

• Memakai bentuk singkat di tempat yang tidak memungkinkan. Bentuk singkat 〜される hanya ada untuk kata kerja Golongan I yang tidak berakhiran す. 話さされる dan 食べさされる salah. Katakanlah 話させられる dan 食べさせられる.
• Menempatkan orang yang salah sebagai subjek. Orang yang dipaksa adalah subjek, dan orang yang memberi perintah memakai に. Jika ibu Anda menyuruh Anda membantu, 母はわたしに手伝わされました salah, karena artinya ibu Anda dipaksa oleh Anda. Katakanlah わたしは母に手伝わされました.
• Memakai kausatif-pasif untuk sesuatu yang dengan baik hati diizinkan untuk Anda lakukan. 父に留学させられました berarti ayah Anda memaksa Anda belajar di luar negeri bertentangan dengan keinginan Anda. Jika Anda ingin pergi dan beliau mengizinkannya, pakailah 〜させてもらいました: 父に留学させてもらいました.

Bentuk kausatif (せる / させる: menyuruh / membiarkan seseorang melakukan)

Kedua bentuk menggambarkan peristiwa yang sama dari sisi yang berlawanan. Bentuk kausatif berpihak pada orang yang memberi perintah: コーチは選手を走らせました (Pelatih menyuruh para pemain berlari). Kausatif-pasif berpihak pada orang yang harus melakukannya, dan menambahkan perasaan dipaksa: 選手はコーチに走らされました (Para pemain disuruh berlari oleh pelatih).

Bentuk pasif (れる / られる: dikenai tindakan)

Dalam kalimat pasif biasa, orang dengan に melakukan tindakan dan subjek hanya menerimanya: わたしは先生に名前を呼ばれました (Nama saya dipanggil oleh guru; guru yang memanggil). Dalam kalimat kausatif-pasif, subjek melakukan tindakan karena orang dengan に memerintahkannya: わたしは先生に教科書を読まされました (Saya disuruh guru membaca buku pelajaran; saya yang membaca).

Bentuk ini berada di tingkat atas N4 dan juga diujikan di N3. Soal tata bahasa biasanya memberikan bentuk kausatif, pasif, dan kausatif-pasif dari satu kata kerja, jadi tanyakan dulu: siapa yang melakukan tindakan, dan apakah dia mau? Jika subjek melakukannya dengan enggan karena orang dengan に, pilihlah kausatif-pasif. Pelajari bentuk singkat yang sangat umum dalam pemakaian nyata, seperti 待たされる, 飲まされる, 買わされる, dan 行かされる. Dalam membaca dan menyimak, soal sering menanyakan siapa yang sebenarnya melakukan tindakan, jadi ikuti は dan に dengan cermat.