〜（さ）せてもらう／〜（さ）せてくれる

Thể sai khiến chia thể て + もらう / くれる. Nhóm I: 帰る → 帰らせて, 使う → 使わせて. Nhóm II: 食べる → 食べさせて. Nhóm III: する → させて, 来る → 来させて (こさせて). 〜（さ）せてもらう: (私は) người に 〜（さ）せてもらう; chủ ngữ là người thực hiện hành động. 〜（さ）せてくれる: người が (私に / 私を) 〜（さ）せてくれる; chủ ngữ là người cho phép. Khi xin phép: 〜（さ）せてもらえますか / 〜（さ）せてもらえませんか.

• 両親は私に、好きな大学を選ばせてくれました。

  りょうしんはわたしに、すきなだいがくをえらばせてくれました。

  Bố mẹ đã cho tôi chọn trường đại học mà mình thích.

• 友だちの新しいカメラを少し使わせてもらった。

  ともだちのあたらしいカメラをすこしつかわせてもらった。

  Tôi đã được bạn cho dùng thử chiếc máy ảnh mới một chút.

• 子どものころ、母は甘い物をあまり食べさせてくれなかった。

  こどものころ、はははあまいものをあまりたべさせてくれなかった。

  Hồi nhỏ, mẹ không mấy khi cho tôi ăn đồ ngọt.

• すみません、ここで少し休ませてもらえますか。

  すみません、ここですこしやすませてもらえますか。

  Xin lỗi, tôi có thể nghỉ ở đây một lát được không?

• 店長は、私の意見を最後まで言わせてくれない。

  てんちょうは、わたしのいけんをさいごまでいわせてくれない。

  Cửa hàng trưởng không cho tôi nói hết ý kiến của mình.

• この会社は、若い社員にもいろいろな仕事をやらせてくれる。

  このかいしゃは、わかいしゃいんにもいろいろなしごとをやらせてくれる。

  Công ty này cho cả nhân viên trẻ làm nhiều loại công việc khác nhau.

• 先輩の車を運転させてもらったが、とても緊張した。

  せんぱいのくるまをうんてんさせてもらったが、とてもきんちょうした。

  Tôi được anh khóa trên cho lái xe của anh ấy, nhưng tôi đã rất căng thẳng.

• Nhầm chủ ngữ của もらう và くれる. ✗ 父は私に留学させてもらった。 (với ý 'bố cho tôi đi du học') ✗ 私は父に留学させてくれた。 → ○ 私は父に留学させてもらった。 ○ 父は私を留学させてくれた。 Với もらう, chủ ngữ là người thực hiện hành động; với くれる, chủ ngữ là người cho phép.
• Bỏ thể sai khiến, khiến người thực hiện hành động bị đổi. 先生に帰ってもらった nghĩa là 'tôi nhờ thầy giáo về' (người về là thầy). Muốn nói mình được thầy cho phép về: ○ 先生に帰らせてもらった。
• Thêm thừa さ vào động từ nhóm I. ✗ 帰らさせてもらう ✗ 読まさせてもらう → ○ 帰らせてもらう ○ 読ませてもらう. Động từ nhóm I dùng 〜せる (gốc thể ない + せる); 〜させる dùng cho động từ nhóm II (食べさせる), する (させる) và 来る (来させる).

〜てもらう (được ai đó làm giúp)

Trong 〜てもらう, người kia thực hiện hành động giúp tôi: 友だちに写真を撮ってもらった (Tôi được bạn chụp ảnh giúp). Trong 〜（さ）せてもらう, tôi là người thực hiện hành động, còn người kia chỉ cho phép: 友だちのカメラで写真を撮らせてもらった (Tôi được bạn cho chụp ảnh bằng máy ảnh của bạn ấy). Hãy tự hỏi: ai mới thật sự là người làm hành động đó?

thể sai khiến bị động (bị bắt làm)

Cả hai đều xuất phát từ thể sai khiến, nhưng cảm xúc thì trái ngược. 〜（さ）せられる dùng cho việc mình không muốn làm: 子どものころ、母に毎日ピアノを練習させられた (Hồi nhỏ ngày nào tôi cũng bị mẹ bắt tập piano). 〜（さ）せてもらう dùng cho việc mình muốn làm và thấy biết ơn: 子どものころ、母にピアノを習わせてもらった (Hồi nhỏ tôi được mẹ cho đi học piano).

Câu hỏi ngữ pháp N3 thường đưa ra bốn dạng tạo từ cùng một động từ, ví dụ 休んでもらう, 休ませてもらう, 休ませてくれる và 休まされる. Trước hết hãy xác định ai là người làm hành động, sau đó nhìn chủ ngữ và trợ từ (私は〜に → もらう; 〜は私に / 私を → くれる). Trong câu hỏi sắp xếp câu, thể て của thể sai khiến đứng ngay trước もらう / くれる. Trong phần nghe và đọc, 〜させてもらえませんか là cách xin phép lịch sự, tức người nói là người muốn thực hiện hành động.